martes, 1 de octubre de 2013

Grado Séptimo 3er periodo

LAS POLEAS
Observe y escuche el siguiente video:



Actividades:

1. El sito Maquinas y mecanismos se carga a continuación, si no carga la página haga clic en el enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/.  Haga clic en poleas como se indica en la figura


2. Realice una navegación detallada por los enlaces que aparecen en esta zona poleas (Qué es una polea, la polea fija, polea móvil, polipasto, transmisión por poleas), y desarrolle los ejercicios que allí se plantean.


3.  Realice una presentación donde explique que son las poleas, cuales son los tipos de poleas e ilustre cada una con sus respectivas imágenes. La presentación debe tener un diseño propio, recuerde que para explicar cada tema debe aplicar botones con hipervínculos.  Envíe la presentación al correo ruthfonser81@gmail.com

4.  Realice una maqueta donde se genere transmisión de movimiento por poleas.

A continuación se dan algunos ejemplos que le serán de gran ayuda para realizar su maqueta:

 

 

 



Éxitos.


Grado Séptimo 1er Perido


Realice la siguiente lectura y de a cuerdo a ella conteste la actividad que se plantea en este documento.

 





ACTIVIDAD:
En una presentación en Power Point, aplicando transición de diapositivas, efectos de animación, botones con hipervínculo a otras diapositivas y empleando el formato para presentaciones electrónicas, como se ilustra en el video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=N9n01y5NGHc      responda los siguientes puntos.




  1. Cuáles son las múltiples relaciones de la tecnología e ilústrelas con ejemplos e imágenes
  2. Qué es un artefacto y de 10 ejemplos
  3. Qué es un proceso y de 5 ejemplos
  4. Qué es un sistema y de 2 ejemplos
  5. Explique el contexto histórico en el que se desenvolvieron 5 artefactos tecnológicos trascendentales para la sociedad, con dichos artefactos explique los términos de invención e innovación
  6. Consulte sobre las fases del proceso tecnológico y realice una presentación en power point, aplicando las características descritas arriba e ilustrando cada fase con imágenes de acuerdo a un ejemplo que plante.

Éxitos

Grado Sexto 1er periodo


Observar los  video tutoriales que se encuentran en los siguientes links

ACTIVIDADES:
1.  Elabore en Word un documento donde de formato a la hoja sea en dos columnas, emplee letra capital, cree tablas y responda a las siguientes preguntas e  ilustre las respuestas con imágenes según corresponda.
  • Qué es Hardware y cuáles son los tipos de Hardware? 
  • Clasifique el hardware según su función y explique cada uno dentro de dicha clasificación
  • Qué es Software?
  • Que tipos de Software hay?
  • Explique qué es sistema operativo y que sistemas operativos hay
  • Establezca la diferencia entre Hardware y Software
2.  Explique la historia del computador en un documento de  Word donde emplee numeración y viñetas según de acuerdo a las  generaciones, así mismo debe utilizar manejo de columnas y diseño de página.

Éxitos.

miércoles, 14 de agosto de 2013

Sexto 3er Periodo

MECANISMOS MANIVELA, LEVA, BIELA Y CIGUEÑAL

LEVA  y Sistema de Levas 
  

Arbol de levas

MANIVELA

BIELA y EXCÉNTRICA 

CIGUEÑAL


Mecanismo Cigueñal Biela

A continuación encontrarás algunos vídeos que te ayudarán en la elaboración de tu maqueta:


El Boxeador
http://www.youtube.com/watch?v=5No53C87vKM
Mittens and Mouse II
http://www.youtube.com/watch?v=qtH6Y-zeH2Y

St lukes 2008 year 5 Mechanical Toys
http://www.youtube.com/watch?v=jNm_tftvLN4


Year 8 Wooden Mechanical Toys
http://www.youtube.com/watch?v=h5EWrFqXJYM
WR-mechanical-toys-march-2012-DTOW.MPG
http://www.youtube.com/watch?v=kkykqVRUnxg





ACTIVIDAD:

  1. Realice un documento donde explique la LEVA, BIELA, MANIVELA y CIGÜEÑAL, cada una con sus respectivas imágenes y partes. 
  2. Publique dicho documento en calameo.com y comparta la publicación con el correo ruthfonser81@gmail.com
  3. Elabore una maqueta que transmita movimiento con los operadores mecánicos Leva, Biela, Manivela y Cigüeñal.

lunes, 17 de junio de 2013

Grado Séptimo 2do Periodo

Actividades:
En la página maquinas y mecanismos que se encuentra en el punto 3, realice lo que se indica en los puntos 1 y 2.

1. Haga clic en palancas como se indica en la figura
2. Realice una navegación detallada por los enlaces que aparecen en esta zona palancas (Qué es una palanca, la ley de la palanca, tipos de palanca, ejemplos de palancas, ejercicios sobre palancas), y desarrolle los ejercicios que allí se plantean.

3. El sito Maquinas y mecanismos se carga a continuación, si no carga la página haga clic en el enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/


4.  Observe el siguiente vídeo sobre como realizar presentaciones electrónicas, para que posteriormente realice una sobre palancas
5.  Elabore una presentación electrónica aplicando lo explicado en el vídeo, donde explique ¿qué es una palanca?, ¿qué tipos de palancas hay?. ¿cuáles son las partes de una palanca? ¿qué es una palanca de primer genero, de una ilustración y 5 ejemplos indicando en los ejemplos cada una de las partes con sus respectivos nombres ?, ¿qué es una palanca de segundo genero, de una ilustración y 5 ejemplos indicando en los ejemplos cada una de las partes con sus respectivos nombres?,  ¿qué es una palanca de tercer genero, de una ilustración y 5 ejemplos indicando en los ejemplos cada una de las partes con sus respectivos nombres?

Productos:
Presentación electrónica en la que se explique qué es una palanca, los tipos y sus partes, y en donde por cada uno de los tipos de palancas se den 5 ejemplos indicando sus partes.
La presentación debe tener botones con hipervínculos como se ilustra en el vídeo.


Criterios de evaluación
Presentación del trabajo.
Cumplimiento en la entrega de la presentación, .
La presentación debe contener botones con hipervículos como se muestra en el vídeo
Los ejemplos de cada tipo de palanca deben ser correctos y deben indicar en cada una las partes de la palanca.



miércoles, 15 de mayo de 2013

Grado Sexto 2do Periodo

Actividades:
1. Cree una cuenta de correo electrónico en gmail.com si aún no la ha creado.
2. Observe el siguiente vídeo sobre google docs

3. Observe el siguiente vídeo sobre como crear documentos en google docs.
4. Elabore un documento en google docs en el cual mediante una tabla explique cuales son las ventajas y desventajas de google docs.
5. Observe los siguientes vídeos sobre como organizar y compartir documentos en google docs






6. Comparta el trabajo realizado con el correo ruthfonser81@gmail.com

Productos:
Documento en google docs con una tabla en la que se encuentren las ventajas y desventajas de googel docs, el documento debe estar compartido con el correo de la docente.

Criterios de evaluación:
Presentación
Puntualidad en la entrega del documento (compartir dentro de las fechas establecidas)
Debe aplicar lo que se explica en los vídeos